为进一步加强青年教师培养工作，积极营造青年教师快速成长成才的良好环境，12月11日，省委党校（省行政学院）举办了青年教师培养工作座谈会。常务副校（院）长刘红岩主持座谈会并讲话，校（院）委会全体成员、各教研部门及相关职能部门负责人、青年教师代表参加座谈。

参加座谈会的15名青年教师代表结合自身实际，围绕校（院）青年教师当前比较关心关注的问题，从教学、科研、决策咨询、调查研究、实践锻炼、进修培训、职称评聘、奖励激励等多方面谈体会、谈问题、谈意见建议。大家表示，近些年来校（院）委一直对青年教师培养工作高度重视，在搭建教学科研平台、建立培养激励机制和对青年教师开展传帮带等方面做了许多工作，希望在具体政策的执行中根据不同学科专业、不同个性特点对青年教师开展差异化培养，同时加强与高校的交流合作。

各教研部门负责人根据校（院）目前青年教师队伍情况，结合部门和学科人才队伍建设实际，希望青年教师明确学科专业并长期坚持，夯实学术基础，注重深入实际开展调研，切实提高理论联系实际能力。同时希望学校对青年教师的培养制定整体规划，继续加大培养锻炼力度，对优秀青年教师大胆使用。教务处、科研处、组织人事处、培训处、对外交流合作处等职能部门负责人谈到，要综合运用主体班、研究生班和对外培训教学平台，加快推进青年教师上讲台，进一步加大青年教师开展科研和决策咨询的支持帮扶力度，积极搭建科研咨询和学术交流平台。注重青年教师学习培训和实践锻炼，强化青年教师培养使用和激励。各位副校（院）长分别就培养青年教师要打牢专业基础、强化内生动力、抓好责任落实、争取激励保障等方面作了交流发言。

常务副校（院）长刘红岩表示，大力培养青年教师是推进党校（行政学院）高质量发展的关键所在。校（院）委十分重视青年教师培养工作，制定了一系列推进青年教师成长成才的政策措施，并取得较好成效。面对新形势、新任务的要求，青年教师培养工作也出现了一些新情况、新需求，下一步学校将围绕青年教师培养工作应“坚持巩固什么、发展完善什么”进行专题研究，统筹规划安排，为青年教师提高素质、施展才干创造条件、提供舞台。

刘红岩要求，各教研部门领导班子特别是主要负责人，要把培养青年教师作为一项重要工作，放在突出位置，针对青年教师教研方向和个性特点作出培养规划，使青年教师有更多锻炼成长的机会。要根据老中青三代教研人员的优势和特点，发挥学科团队对青年教师引领带动作用，针对青年教师的专业特点和自身需求，制定长期培养规划和“一人一策”的个性化培养方式，让青年教师尽快融入党校教学环境和教学氛围。教学、科研、人事和培训等相关职能部门要创新工作、做好服务，为青年教师多创造上讲台的机会。在科研和决策咨询上，要加大指导培训力度，积极为青年教师在学术交流、研究成果转化、调研决咨等方面搭建平台。在培养激励方面，要加大青年教师培训进修、读博访学、挂职锻炼的支持力度，特别是在职称评聘上要争取政策、抓紧推进，统筹解决好青年教师职称评聘问题，建立优秀青年教师职称破格评聘机制，积极探索通过内部聘用职务解决职称职数不足问题，防止人才流失。

刘红岩强调，青年教师要认真做好自己的职业规划和人生规划，既要刻苦钻研、增强业务本领，也要开阔视野、广接地气，学校鼓励支持青年教师到基层和机关挂职锻炼，同时积极畅通教研人员到行政部门交流任职渠道，强化优秀青年干部多岗位锻炼。

                                      （组织人事处供稿）