为贯彻中央、省委及校(院)委关于新冠肺炎疫情防控工作的总体部署，有效落实2020年春季学期在职研究生教学计划，自“五一”小长假以后，校（院）在职研究生各教学班相继开展线上教学，切实做到疫情期间在职研究生教育“停课不停学”，教学总学时不减少，教学总计划执行不走样。

提早谋划，精心准备，保障线上教学顺利实施。为保证在职研究生线上教学顺利实施，研究生处借鉴大中小学校“空中课堂”及校（院）硕士研究生线上教学的有效做法，积极探索应用“钉钉”线上教学平台开展在职研究生线上教学。为保证线上教学效果，研究生处在文献信息中心的大力支持下，认真研究学习“钉钉”视频教学的各项功能，开展了视频授课、考勤、互动、作业、考试等功能的操作演练，为任课教师和班主任编制了图文并茂、形象直观的“钉钉”软件操作指南（《教师网上授课-钉钉使用手册》），并于4月28日通过“钉钉”视频授课对44名任课教师进行了培训。同时，还对全省34个教学点相关人员进行了基本操作培训。截至4月底，全省2个年级34个教学班完成了“钉钉”师生群建群、学生入群及在线测试工作，在保持原计划“五一”后开学班次课程安排总体不变的基础上，制定并实施2020年在职研究生上半年线上教学计划。

科学设计，严把质量，保证线上教学效果不下降。线上教学有别于以往的面授教学，对于在职研究生教育是全新的教学方式。为保证教学计划不走样、授课质量不打折扣，任课教师依托“钉钉”线上教学平台，结合各自课程教学特点和需求，灵活采用点名提问、群内分组讨论、自主发言等形式开展互动式、启发式教学。在学业考核上，充分利用“钉钉”家校本作业功能，采取在线布置作业、学生课后在线提交、教师线上评阅等方式，掌握并评定学生在线学习情况。在教学方法上，广大教师积极熟悉和研究教学平台功能应用，不断探索、创新线上教学方式方法，紧密结合学员所在地域和行业特点，有针对性地调整授课内容，通过形式多样、内容丰富的教学互动，提升了学员的学习兴趣和专注率。开展线上教学以来，各班次线上出勤率基本在90%以上。

从严管理，落实责任，确保教学管理各环节无死角。为更好地保障线上教学运行，贯彻“从严办学，质量第一”的办学方针，研究生处制定了《在职研究生开展线上教学实施方案》《在职研究生线上教学工作说明》《教师网上授课-钉钉使用手册》等制度文件，初步形成了一套切实有效的线上教学管理模式。在视频授课时实行网上动态考勤，通过班主任在线检查、授课教师提问、研究生处巡回在线抽查等方式，督促学生按时出勤、认真听课；在课程考试中，要求学生开启视频，实现考试全程监控，考试试卷实行“一卷两交”，即考试结束后限时在线提交试卷，而后将试卷扫描版通过邮箱提交班主任后统一报送研究生处备查，授课教师及时在线评阅并给出考试成绩；在教学管理上，通过随机听课与课后跟踪，了解掌握教学动态，及时调整、优化工作流程，全面做好管理和服务。

自5月7日启动在职研究生线上教学以来，先后有7个教学班次开展了线上教学，15名教师通过“钉钉”进行了线上授课。线上教学具有授课时间灵活、资源利用率高、满足特殊条件下教学要求等优势，有效解决了当前疫情防控形势下不能集中面授的困境，同时这也是传统面授教学方式的一种有益补充。下一步，研究生处将以此为契机，深入探索实践在职研究生教育信息化建设，把面授教学和线上教学有机结合，不断创新教学方式，进一步提升我校（院）在职研究生培养质量。

（研究生处供稿）