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省委党校(省行政学院)举行首批在青年教师中实行指导教师工作启动仪式
来源: 作者:办公室 日期:2012年10月12日 13:30 点击次数:

以老带新 促进成长

省委党校(省行政学院)举行首批在青年教师中实行指导教师工作启动仪式

为了加强对青年教师的培养工作,切实提高青年教师教学科研能力,打造一支过硬的师资队伍,不断提高校(院)师资队伍整体素质和水平,9月25日,省委党校(省行政学院)举行首批在青年教师中实行指导教师工作启动仪式。常务副校(院)长马志勇为首批十位指导教师颁发聘书并讲话,副校(院)长祝福恩主持启动仪式,校领导宋兰毅、张国胜、韩辉出席,各教研部负责人、讲师职称以下的青年教师以及相关部门人员参加了启动仪式。

马志勇在讲话中指出,近年来,我校陆续招入一批青年教师,这些青年教师学历层次较高,有一定的理论基础,工作充满朝气并具有创新意识,他们中间也涌现出了一些优秀人才。但是,大部分年轻教师还缺乏一线教学经验,没有找准科研工作的方向,缺乏进一步提高教研能力的方法。尤其去年机构改革以来,一批优秀的老教师陆续退出教学一线,教师断档现象开始显现,必须加强和加快我校青年教师的培养,不断提高青年教师的教学科研水平,建设一支具备较高水平和发展潜力的青年教师队伍。他还对此项工作提出了四点要求:第一,认识要明确。青年教师培养关系到师资队伍建设整体水平和校(院)事业长远发展,必须充分认识这项工作的战略意义,高度重视,精心组织。第二,目标要明确。指导教师要根据青年教师实际情况制定培养方案,确定刚性培养目标,细化培养内容,注重个体需求,做到因材培养。第三,职责要明确。指导教师要有针对性地制定青年教师的培养计划,加强青年教师的师德修养教育。青年教师要认真接受和虚心听取指导教师的指导,努力学习指导教师的师德风范、敬业精神、教学艺术和工作经验,要每学期向教务处、科研处和组织人事处书面汇报被指导的情况。第四,方法要明确。指导教师和青年教师要在帮扶和指导中找准对接点,重点要放在如何把教学和科研工作能力提高上去。

首批聘任的指导教师和帮扶的青年教师分别是:闫喜凤指导宋铁毅、赫修贵指导孙平、王宪章指导王杰、亓利指导张雪嫣、王树春指导宋翠玉、李军指导孙昭、刘瑞华指导王欢、王丽指导赵海燕、梁謇指导史彦泽、姜国忠指导郑瑛琨。

郑东豪  崔赫明




 

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