在全党开展党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。上周有幸聆听省委读书班的研讨交流，触动很深，昨天的读书班上，周校长的讲话以及校（院）委会成员的领学和专家辅导使我对《条例》以及党纪学习有了更为深刻的理解。下面，我汇报三个方面的学习认识和体会。

第一，深刻领悟新修订的《条例》释放的以严明纪律管全党治全党的鲜明信号，充分彰显出党把伟大自我革命进行到底的坚定决心。党要管党、从严治党，是党的建设的原则和方针。党的一大通过的党纲对党员管理作出明确规定，二大党章设置纪律专章。我们党成为执政党以后，党中央明确提出“党要管党”的概念，十四大党章首次将“从严治党”写入总纲，十六大党章首次把“坚持党要管党、从严治党”写入总纲。党的十八大以来，党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，把严的标准、严的措施贯穿于管党治党全过程和各方面。在此背景之下，《条例》先后于2015年、2018年进行过两次修订，党的二十大后再次修订。这次新修订的《条例》最重要的成果，就是将习近平总书记关于推进党的自我革命，健全全面从严治党体系，全面加强党的纪律建设的重要论述转化为纪律要求，再次释放出以严明纪律管全党治全党的鲜明信号，充分彰显了党把伟大自我革命进行到底的坚定决心。深刻认识《条例》修订的重大意义，我们才能结合学习贯彻好《条例》的各项措施，进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加坚决做到“两个维护”，让铁的纪律真正转化为我们党员干部的日常习惯和自觉遵循。

第二，准确掌握《条例》的主旨要义和规定要求，特别是六大纪律的核心要义，始终做政治上的明白人和遵纪守法的老实人。人不以规矩则废，党不以规矩则乱。习近平总书记强调：“加强对干部全方位管理和经常性监督”。《条例》充分着眼于加强对全体党员全链条全周期全覆盖管理，给党员干部划定了不可触碰的底线。它就像是一张“负面清单”，从政治、组织、廉洁、群众、工作、生活等6项纪律给党员列出了一条条鲜明的政治红线，必须时时处处、事事处处对照检视，才能做到“戒尺”长一寸，“堤坝”高一分。也因此，《条例》更是一部对党员干部的关爱之书，既体现全面从严，又体现制度的作用，彰显了党中央“严管就是厚爱，监督就是保护”的良苦用心。比如，《条例》对违反政治纪律行为的处分共规定了28条。作为党校教师，这些政治纪律必须要严格遵守，时时刻刻在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为上，同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，保证习近平总书记和党中央的决策部署快速有效进课堂。再比如，《条例》对违反生活纪律行为的处分有5条，尤其第153条增写了对违背公序良俗，在网络空间有不当言行的处分规定，这就要求我们党员不仅在线下，同时在线上也要时刻注意自己的言行，牢记网络不是法外之地。另外，《条例》将推动服务人才强国战略、促进保障人才评价机制落实作为重要着力点，在第86条、第98条中新增对于在荣誉表彰和授予学术称号等工作中弄虚作假、以讲课费、课题费、咨询费等名义变相送礼方面的处分规定，这些规定我们必须谨记于心。明制度于前，重威刑于后。我们必须时刻绷紧纪律这根“弦”，准确把握《条例》内容，才能自觉做政治上的明白人和遵纪守法的老实人。

第三，深入抓好《条例》的贯彻执行，把严的要求贯穿于马克思主义学院重点马院建设的全过程各方面，使守纪成为一种习惯。《条例》的生命力在于执行，关键在于认真，要害在于从严。马院在校（院）委会的领导下，下一步要切实抓好《条例》的学习贯彻和监督落实。知为行之始，学为用之先。学纪是为了更好的守纪。马院将按照校（院）党纪学习教育的部署，增强《条例》学习的精准性和实效性，确保全体党员原原本本学、逐章逐条学、新旧对照学、联系实际学，推动《条例》入脑入心。坚持学《条例》与主题党日活动相结合，深入法院、纪委监委等相关部门“结对子”，以案为鉴交流学习，真正把每一条纪律都学懂弄通，真正把党纪党规刻在心上、烙在脑海里，一言一行都要遵守党的纪律和规矩。学纪是前提，守纪是底线。要始终教育引导马院党员绷紧“纪律弦”，自觉对照《条例》，不断强化自我监督、自我约束，坚守“为党育才、为党献策”的党校初心，依规依纪依法履职尽责，为校（院）事业发展作出新贡献。